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“孝順不僅是養(yǎng)父母之身,還要養(yǎng)父母之心,更重要的是養(yǎng)父母之志。你已經(jīng)做到了養(yǎng)父母之志。為你點贊!”在一個微信群里,學競的初中同學花看了上一期的分享《怎樣才能從根源上守住健康?》后,反饋道。
短短幾行字,卻像一顆石子投進學競的心湖,泛起層層漣漪。
學競回應(yīng)道:謝謝你的看見和鼓勵!說到養(yǎng)父母之志,我自知路還很長。唯愿用心引導,協(xié)助父母帶著覺知生活,依道(遵循規(guī)律)而行,讓他們終得五福——長壽、富貴、康寧、好德、善終。
回復完同學后,“養(yǎng)父母之志”這幾個字卻一直在學競心中盤旋,久久不散——究竟何為“志”,怎樣才能養(yǎng)父母之“志”?又該如何養(yǎng)孩子之志?
思緒越走越深,內(nèi)心越問越誠。于是,學競?cè)フ埥塘薃I,在它的啟發(fā)下,結(jié)合自身的思考,寫下了下面這些文字,作為對那一顆石子的回應(yīng),也作為對自己內(nèi)心追問的安放。
何為志與養(yǎng)志?
志,是心要去的地方。
它是一種定向的、穩(wěn)定的、有動力的心靈力量。
它是“我要成為什么樣的人”“我要往哪里去”的內(nèi)在承諾。

它讓人在風雨中不迷失,在平淡中不荒廢。
有志之人,內(nèi)心有根,眼中有光,腳下有路。
而養(yǎng)志,就是幫自己、幫孩子、幫父母,找到那個“心要去的地方”,并溫柔而堅定地走向它。
何為“富貴”的真義?
十多年前,有一次學競?cè)ド蟼鹘y(tǒng)文化課,聽到老師講“五福臨門”——長壽、富貴、康寧、好德、善終后,內(nèi)心很受觸動,覺得這對世俗之人來說,有著實實在在的意義和價值。
其中“富貴”二字的含義,遠比我們今天理解的“有錢”要深刻和完整。它由“富”與“貴”兩個既相關(guān)又獨立的維度組成。
一、“富”——不僅僅是財富,更是知足與豐裕。
“富”的本意是家中有財產(chǎn)、物質(zhì)豐裕。但在儒家和道家思想中,真正的“富”包含三個層次:
1. 物質(zhì)層面的豐足:不是大富大貴,而是“夠用”。吃穿不愁,居有定所,生病能醫(yī),子女能學。這是一種踏實的安全感。
2. 內(nèi)心的知足:這是更關(guān)鍵的層次。《道德經(jīng)》說:“知足者富。”一個人哪怕錢不多,但只要內(nèi)心不貪婪、不攀比、不焦慮,能安于當下,就是“富有”的。反之,錢再多卻永遠覺得不夠,內(nèi)心則永遠是“貧瘠”的。
3. 精神世界的豐盈:有愛好、有追求、有情感寄托、有家庭溫暖。精神不空虛,內(nèi)心不荒涼。
所以,“富”的核心是:物質(zhì)夠用+內(nèi)心知足+精神豐盈。

二、“貴”——不是地位高低,而是受人尊敬。
“貴”的本意是“尊貴”與“高貴”。它的核心是:因品德高尚、能力出眾而受人尊敬,因責任擔當而被人需要。
三、“富貴”合一——物質(zhì)與精神的雙重圓滿。
將“富”與“貴”合在一起,便是物質(zhì)與精神的雙重圓滿。這是一種“內(nèi)外兼修、物質(zhì)與精神雙豐收”的理想狀態(tài)。
養(yǎng)父母之志意味著什么?
養(yǎng)父母之身,主要是讓父母健康長壽,對應(yīng)的主要是“長壽”與“善終”;
養(yǎng)父母之心,是讓父母心情愉悅,對應(yīng)“富”中的知足、精神豐盈,以及“康寧”;
養(yǎng)父母之志,核心是成全父母的“貴”——讓他們在晚年依然被尊敬、被需要、活出價值,主要對應(yīng)“貴”中的受人尊敬、被人需要。
而好德——一個人發(fā)自內(nèi)心地喜愛和追求良善的品德,并以此指導自己的言行,則是其他四福的根基。
當父母能帶著覺知生活,不貪婪、不攀比、心態(tài)平和(富),同時在家中被子女尊敬、在外被人需要和認可(貴),他們離“富貴”這一福報就很近了。同時,也為“善終”奠定了最重要的精神基礎(chǔ)。
如何養(yǎng)自己之志?
要想養(yǎng)父母之志、養(yǎng)兒女之志,首先自己要先成為一個有志之人,即有著具體的人生目標和方向,如想成為一個有德之人,想為家庭帶來安寧和喜樂,或想在某個領(lǐng)域做出貢獻。
其次要養(yǎng)自己之志,具體的方法如下:
1.養(yǎng)好自己的身體。
身體是志向的載體。沒有健康的身體,再大的志向也難以落地。好好吃飯,好好睡覺,管理好自己的情緒,適度運動,順應(yīng)四時作息——這些看似平常的小事,恰恰是養(yǎng)志的根基。身體有能量,內(nèi)心才有力量去追求和堅持自己的志向。
2. 養(yǎng)好自己的心。
心的狀態(tài),決定了志向的純度。養(yǎng)心,首先要學會與自己相處。每天留一點時間給自己,靜坐、讀書、散步,或者什么都不做,只是安靜地待著。在這個過程中,覺察自己的情緒,接納自己的不完美;療愈過往的傷痛,把以往限制性的心理、思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性的心理、思維模式,多去傾聽、肯定、鼓勵自己。

同時,要學會放下攀比與焦慮。別人的節(jié)奏不是自己的節(jié)奏,別人的賽道不是自己的賽道。當我們不再被外界的聲音裹挾,內(nèi)心的志向才會慢慢清晰起來。
3. 敬重自己,活出自己。
很多人終其一生都在活給別人看——活給父母看、活給伴侶看、活給社會看。但真正的“志”,是從內(nèi)心深處生長出來的,而不是外界強加的。
敬重自己,意味著認可自己的獨特性,不妄自菲薄,也不盲目迎合。我們要相信自己是有價值的,是值得被愛的。在這個基礎(chǔ)上,去探索自己真正熱愛什么、擅長什么、想要成為什么樣的人。
活出自己,不是自私,而是對自己生命最大的負責。當我們活出了自己的光彩,自然就有了“志”——那是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來的生命狀態(tài),不依賴外界的認可,卻自然贏得他人的尊敬。
4. 在行動中不斷校準
志向不是憑空想出來的,而是在行動中慢慢打磨出來的。去做自己感興趣的事,去嘗試、去犯錯、去總結(jié)。每一次行動,都是一次與自己的對話:這是我真正想要的嗎?這條路走得開心嗎?
在不斷行動和反思中,我們的志向會越來越清晰,也越來越有力量。
5. 找到榜樣與同行者
一個人走路容易孤單,可以找到自己欽佩的人作為榜樣,看看他們是如何堅持、如何突破的。同時,也尋找志同道合的同行者,彼此鼓勵、彼此照見。好的圈子,會讓我們的志向走得更遠、更穩(wěn)。
愿我們都能先成為自己的光
養(yǎng)好自己之志,歸根結(jié)底,是學會好好愛自己、敬重自己、活出自己。在這個基礎(chǔ)上,我們才可能去好好愛別人,給他人帶來真正的快樂與價值。這一切,在我們的《探索自我 讓愛回家》課程中,有深入而系統(tǒng)的講解和練習。
一個內(nèi)心豐盈、志向清晰的人,才有能力去滋養(yǎng)身邊的人。
愿我們都能先成為自己的光,然后溫暖身旁的人。
(未完待續(xù),敬請期待)
惠州日報社幸福家庭教育工作室供稿