在粵BA賽場(chǎng)上，惠州男籃經(jīng)歷四連敗后，越挫越勇，到目前已拿下三場(chǎng)勝利。這背后，有華僑大學(xué)男籃助教王晨宇的火線馳援，也有朱浩源、鄧勝榕等球員在賽場(chǎng)上的奮力拼搏。他們?yōu)槌嵌鴳?zhàn)，也為熱愛(ài)代言。

　　惠州男籃主力中鋒朱浩源

　　賽場(chǎng)上的籃板王 講臺(tái)上的筑夢(mèng)師

　　在粵BA的賽場(chǎng)上，他是守護(hù)惠州隊(duì)禁區(qū)的主力中鋒，以場(chǎng)均15個(gè)籃板的優(yōu)異表現(xiàn)斬獲“籃板王”桂冠；在校園的操場(chǎng)上，他是傳道授業(yè)的體育老師，將籃球技能與體育精神融入課堂，成為學(xué)生心中無(wú)話不談的大朋友。他是惠州男籃主力中鋒朱浩源，在賽場(chǎng)與講臺(tái)之間，他用熱愛(ài)與堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的雙面精彩。

朱浩源持球進(jìn)攻。

　　賽場(chǎng)上

　　場(chǎng)均15個(gè)籃板登頂粵BA四月“籃板王”

　　5月12日晚，惠州體育館內(nèi)燈光通明，前一日還受感冒發(fā)燒困擾的朱浩源，依舊準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)身訓(xùn)練場(chǎng)，與隊(duì)友一同投入備戰(zhàn)訓(xùn)練。哨聲此起彼伏，球鞋摩擦地板的聲響不絕于耳，身體尚未完全康復(fù)的他絲毫沒(méi)有降低訓(xùn)練強(qiáng)度，一次次沖搶籃板，卡位防守。

　　“一刻都不能松懈�！庇�(xùn)練間隙，朱浩源擦拭著額頭汗水，語(yǔ)氣平靜而堅(jiān)定。對(duì)于這位惠州男籃的主力中鋒而言，身體不適從來(lái)不是懈怠訓(xùn)練、敷衍賽場(chǎng)的借口。

　　翻看粵BA惠州隊(duì)近期賽事，朱浩源的表現(xiàn)堪稱亮眼。4月25日晚，第五輪惠州隊(duì)客場(chǎng)挑戰(zhàn)梅州隊(duì)，他在對(duì)方籃下強(qiáng)勢(shì)發(fā)力，通過(guò)積極拼搶前場(chǎng)籃板，豪取19分17個(gè)籃板，幫助球隊(duì)緊咬比分。5月2日第六輪，惠州隊(duì)主場(chǎng)迎戰(zhàn)汕尾隊(duì)，朱浩源繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮，搶下20個(gè)籃板并貢獻(xiàn)11分，用扎實(shí)的內(nèi)線防守守護(hù)球隊(duì)禁區(qū)，助力球隊(duì)以76：52大勝，豪取聯(lián)賽兩連勝。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，朱浩源以場(chǎng)均15個(gè)籃板的出色數(shù)據(jù)登頂粵BA四月籃板榜，斬獲“籃板王”桂冠，成為惠州隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)體系中不可或缺的核心力量。他與外線隊(duì)友的里應(yīng)外合，構(gòu)成了球隊(duì)“內(nèi)線強(qiáng)+外線準(zhǔn)”的制勝法寶。

　　1998年出生的朱浩源，是博羅園洲鎮(zhèn)上南村人。他與籃球的不解情緣，緣起于家鄉(xiāng)熱鬧的“村BA”賽場(chǎng)。“小時(shí)候總愛(ài)守在鄉(xiāng)村球場(chǎng)邊，跟著村里的兄長(zhǎng)們撿球、觀賽，默默模仿著他們投籃、運(yùn)球的動(dòng)作�！敝旌圃凑f(shuō)，也是在那個(gè)時(shí)候，他在心底悄悄埋下籃球夢(mèng)的種子。步入初中后，他開(kāi)始日復(fù)一日地訓(xùn)練，球技也突飛猛進(jìn)，并逐漸收獲了身邊人的認(rèn)可，他也堅(jiān)定地意識(shí)到“籃球不只是玩，是我能做好的事”。

　　懷揣著對(duì)籃球的一腔熱忱，憑著日復(fù)一日地堅(jiān)持與打磨，朱浩源的籃球之路越走越寬。2018年，他代表上南村拿下園洲鎮(zhèn)籃球聯(lián)賽冠軍、惠州市千村籃球賽季軍；多次助力園洲鎮(zhèn)斬獲縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣級(jí)聯(lián)賽冠軍；2019年代表博羅縣奪得市聯(lián)賽冠軍；連續(xù)9年以主力中鋒身份代表惠州市出戰(zhàn)廣東省男子籃球聯(lián)賽。

　　憑借賽場(chǎng)上穩(wěn)定出彩的發(fā)揮，朱浩源先后在2023年、2024年兩度獲評(píng)“惠州球王”。面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，朱浩源始終保持謙遜：“這是球迷、球隊(duì)和家鄉(xiāng)父老對(duì)我多年堅(jiān)持的肯定，也時(shí)刻提醒我要保持自律、加倍努力，不辜負(fù)這份稱號(hào)，不辜負(fù)所有人的支持與期待�！�

　　講臺(tái)上

　　以賽事經(jīng)歷為教材傳遞堅(jiān)持與拼搏精神

　　賽場(chǎng)之外，朱浩源還有另一個(gè)身份——人民教師。他在采訪中坦言，選擇這份職業(yè)，初衷是想把自己多年積累的籃球經(jīng)驗(yàn)和體育技能傳授給學(xué)生，讓更多孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、擁有健康的身體。在他的體育課上，除了教學(xué)生籃球技巧，他更想傳遞的是堅(jiān)持與拼搏的體育精神�！盁o(wú)論做任何事情都離不開(kāi)反復(fù)的練習(xí)和不放棄的堅(jiān)持，我希望學(xué)生把這份堅(jiān)持用到學(xué)習(xí)和生活中。”

朱浩源（右）。

　　白天，朱浩源在校園講臺(tái)教書(shū)育人；夜幕降臨，他匆匆奔赴訓(xùn)練場(chǎng)，全身心投入球隊(duì)集訓(xùn)。即便終日忙碌，他卻甘之如飴：“只要踏上籃球場(chǎng)，所有疲憊都會(huì)瞬間消散�！庇�(xùn)練結(jié)束后，他還常常以自身賽事經(jīng)歷為鮮活教材，和學(xué)生分享賽場(chǎng)故事、講解戰(zhàn)術(shù)技巧，讓體育課堂變得生動(dòng)鮮活。課后，學(xué)生也常常主動(dòng)找他切磋球技、請(qǐng)教問(wèn)題，把他當(dāng)成了可以一起打球、無(wú)話不談的大朋友。這份來(lái)自學(xué)生的信任，也讓他更加堅(jiān)定了“傳遞熱愛(ài)”的初心。

　　談及當(dāng)老師與當(dāng)球員的成就感，朱浩源表示兩者都格外珍貴：“球場(chǎng)上拼到最后一刻拿下勝利，是屬于團(tuán)隊(duì)和青春的熱血成就感；而看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、變得陽(yáng)光自信，這種成就感更踏實(shí)、更長(zhǎng)久。球員是釋放熱愛(ài)，老師是傳遞熱愛(ài)，后者讓我更有歸屬感。”

　　從鄉(xiāng)村球場(chǎng)的懵懂少年，到粵BA賽場(chǎng)的“籃板王”，再到三尺講臺(tái)的體育老師，朱浩源用二十年如一日的熱愛(ài)與堅(jiān)持，在不同的賽道上綻放光彩。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者駱國(guó)紅

　　華僑大學(xué)男籃助教王晨宇

　　視頻分析助陣，從四連敗到兩連勝

　　火線馳援，助力惠州男籃走出連敗低谷

　　4月18日晚，惠州體育館，終場(chǎng)哨響，比分定格在67：76，惠州男籃主場(chǎng)負(fù)于汕頭。

王晨宇（右）。

　　看臺(tái)上，球迷們默默收起助威橫幅，嘆息著離去；場(chǎng)邊，球員們望著墻上的電子計(jì)分屏，眼神中寫(xiě)滿不甘……當(dāng)晚，惠州隊(duì)遭遇開(kāi)局四連敗，球隊(duì)進(jìn)入至暗時(shí)刻。

　　幾天后，惠州男籃領(lǐng)隊(duì)周杰組織球隊(duì)前往他的母�！�—華南師范大學(xué)進(jìn)行交流比賽。其間，周杰幾位在廣州的師兄得知消息后前來(lái)敘舊。得知惠州隊(duì)的情況，他們給出建議：“球隊(duì)要不找個(gè)視頻分析師試試？我們正好認(rèn)識(shí)一位名校的助理教練，不僅執(zhí)教能力突出，而且做視頻技術(shù)分析很有一套�！�

　　周杰記下聯(lián)系方式并著手對(duì)接。而這個(gè)名叫王晨宇的教練，很快給球隊(duì)帶來(lái)了不一樣的改變。

　　因需而來(lái)

　　四連敗后急需“破冰”

　　“當(dāng)時(shí)球隊(duì)確實(shí)處在瓶頸期，四連敗讓隊(duì)員們信心不足，教練組也在尋找新的突破點(diǎn)，希望從不同視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題�！敝芙芑貞浀�。他很快聯(lián)系上王晨宇，并進(jìn)行了深入交流。令他驚喜的是，王晨宇不僅專業(yè)能力突出，還對(duì)惠州有著特殊的感情。

　　一番溝通后，王晨宇爽快答應(yīng)加入教練組，并在惠州客場(chǎng)對(duì)陣梅州的關(guān)鍵戰(zhàn)前火線到位，迅速投入球隊(duì)的訓(xùn)練籌備中。

　　在現(xiàn)代籃球教練團(tuán)隊(duì)中，視頻分析師是不可或缺的重要角色。他們隱于幕后，卻能為球隊(duì)的備戰(zhàn)提供有力支撐。不同于場(chǎng)邊指揮的教練，視頻分析師側(cè)重于細(xì)節(jié)拆解與數(shù)據(jù)支撐，用專業(yè)能力為球隊(duì)保駕護(hù)航。

　　“首次訓(xùn)練，王晨宇教練就給我們帶來(lái)了一些新鮮理念，都是實(shí)打?qū)嵉母韶洠�讓我們�?duì)過(guò)去幾場(chǎng)比賽的短板看得更清楚�！鼻蜿�(duì)主力中鋒朱浩源回憶道。王教練的到來(lái)，就像一股新鮮空氣，悄然吹散了球隊(duì)的沉悶。

　　王晨宇的專業(yè)底氣，來(lái)自他所在的華僑大學(xué)男籃。在CUBAL（中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽，前身為CUBA）歷史上，華僑大學(xué)是一支王者之師——曾九次奪得CUBA全國(guó)總冠軍，是奪冠次數(shù)最多的球隊(duì)。在戰(zhàn)術(shù)方面，華僑大學(xué)男籃素以良好的團(tuán)體理念和整體性著稱。

　　因?qū)嵍��?

　　強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，改進(jìn)攻防體系

　　作為惠州男籃助理教練兼視頻分析師，王晨宇著重通過(guò)專業(yè)視頻分析和獨(dú)特戰(zhàn)術(shù)視角幫助球隊(duì)，帶來(lái)新思路和新活力�！八�的加入不是顛覆，而是補(bǔ)充。很多我們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)，他都能精準(zhǔn)捕捉到，給出的建議很實(shí)用�！被葜蓐�(duì)主教練李子豪說(shuō)。

　　“加入球隊(duì)后，我主要協(xié)助主教練，從優(yōu)化場(chǎng)上體系和提升士氣入手，著力改善球隊(duì)文化。”王晨宇說(shuō)。華僑大學(xué)男籃有一個(gè)很好的理念，就是注重團(tuán)隊(duì)性、整體性和傳導(dǎo)球。所謂傳導(dǎo)球，就是在進(jìn)攻端更多地轉(zhuǎn)移球，“球經(jīng)五人手，空位自然有”。每個(gè)人都參與處理球、接球，更多人參與進(jìn)攻，團(tuán)隊(duì)凝聚力就會(huì)更強(qiáng)，同時(shí)也能為外線投手和內(nèi)線創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

　　王晨宇在防守端同樣強(qiáng)調(diào)整體性。所有人在防守端不能松懈，注意力高度集中，用整體防守、大量協(xié)防、收縮和輪轉(zhuǎn)帶動(dòng)積極性，讓對(duì)方進(jìn)攻變得困難——相當(dāng)于布下一層、兩層、三層防線，而不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一防守，一旦被突破便無(wú)后續(xù)防守。

　　球隊(duì)四連敗后士氣低落。在此背景下，王晨宇協(xié)助教練組通過(guò)視頻分析，一方面加大對(duì)對(duì)手的研究力度，摸清長(zhǎng)板短板，強(qiáng)化備戰(zhàn)訓(xùn)練；另一方面詳細(xì)復(fù)盤(pán)過(guò)去幾場(chǎng)比賽，既指出不足，也明確優(yōu)勢(shì)，幫助大家放下包袱，重新出發(fā)。

　　對(duì)陣梅州的第五輪比賽，是王晨宇到來(lái)后的第一場(chǎng)正式比賽。

　　球隊(duì)控衛(wèi)肖玉告訴記者：“上場(chǎng)之前，王教練把梅州隊(duì)的攻防弱點(diǎn)拆解得清清楚楚，連每個(gè)球員的習(xí)慣性動(dòng)作都做了標(biāo)記，大家心里一下子就有底了�！�

　　比賽落幕，103：83，惠州隊(duì)大勝。賽季首勝，單場(chǎng)得分破百，四連敗的陰霾一掃而光。

　　一周后，主場(chǎng)迎戰(zhàn)汕尾隊(duì)，76:52再下一城，兩連勝到手。從連敗中走出的惠州男籃球員們，眼神里重新有了光。

　　因緣而遇

　　年少時(shí)在惠州求學(xué)

　　王晨宇之所以爽快答應(yīng)加入惠州隊(duì)，除了對(duì)籃球的熱愛(ài)，更源于他與惠州深厚的淵源。

　　“我是福建人，但對(duì)惠州并不陌生，惠州甚至算是我的半個(gè)家鄉(xiāng)�！闭劶芭c惠州的緣分，王晨宇笑著說(shuō)。原來(lái)，他的父親曾在惠陽(yáng)區(qū)工作多年，中小學(xué)時(shí)期，王晨宇曾在惠陽(yáng)區(qū)就讀。那段少年時(shí)光，讓他對(duì)這座城市產(chǎn)生了深厚感情。

　　“能回到曾經(jīng)生活過(guò)的地方，為惠州籃球出一份力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有意義的事。”王晨宇坦言。正是這份特殊的情緣，讓他更快融入惠州隊(duì)，更能理解隊(duì)員的心態(tài)，在提供技術(shù)支持的同時(shí)，也能更好地與大家溝通交流，助力球隊(duì)走出低谷。

　　從四連敗的低迷到兩連勝的回暖，惠州男籃的轉(zhuǎn)變有目共睹。其中既有教練員和隊(duì)員們的努力拼搏、積極備戰(zhàn)，也有大學(xué)生球員回歸帶來(lái)的活力，還有王晨宇作為新鮮血液注入的助力——他用專業(yè)的視頻分析能力提供精準(zhǔn)技術(shù)支持，用先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)理念打開(kāi)新思路，用積極的態(tài)度感染每一位隊(duì)員。

　　如今，惠州男籃正帶著新的活力穩(wěn)步前行�！跋Ｍ�大家齊心協(xié)力，奮力拼搏，爭(zhēng)取出線�！蓖醭坑钫f(shuō)。他將帶著對(duì)惠州的深情，繼續(xù)用專業(yè)能力助力球隊(duì)成長(zhǎng)，與惠州男籃并肩作戰(zhàn)。

　　一場(chǎng)機(jī)緣巧合的相遇，一次全力以赴的馳援。在粵BA賽場(chǎng)上，王晨宇與惠州男籃并肩同行，以熱愛(ài)筑夢(mèng)、以專業(yè)賦能。這段籃球故事，仍在這座城市溫柔續(xù)寫(xiě)。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者劉煒煒

　　惠州男籃主力大前鋒鄧勝榕

　　場(chǎng)上沖搶籃板帶傷拼 場(chǎng)下躬耕杏壇守初心

　　5月10日，粵BA第七輪一場(chǎng)焦點(diǎn)戰(zhàn)在東莞銀行籃球中心打響，惠州隊(duì)客場(chǎng)迎戰(zhàn)東莞隊(duì)。比賽跌宕起伏，惠州隊(duì)22號(hào)鄧勝榕在第四節(jié)拼到腿部抽筋，卻依然在場(chǎng)上堅(jiān)持，贏得了現(xiàn)場(chǎng)球迷的熱烈掌聲。

　　身高1.96米的00后球員鄧勝榕是粵BA惠州男籃主力大前鋒。場(chǎng)上，他負(fù)責(zé)沖搶籃板、盯人防守和內(nèi)線得分，是隊(duì)友們的可靠護(hù)框手；場(chǎng)下，他是東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的一名體育老師，肩負(fù)起初中籃球校隊(duì)教練工作，是學(xué)生心目中的好老師、好榜樣。

鄧勝榕跳投。

　　與籃球結(jié)緣

　　每天加練兩小時(shí)，

　　用堅(jiān)持和刻苦提升球技

　　與許多從小接受專業(yè)訓(xùn)練的球員不同，鄧勝榕的籃球之路起步并不算早。

　　“初二之前對(duì)籃球不太感興趣，當(dāng)時(shí)只是喜歡跑步�！被貞浧鹋c籃球結(jié)緣的故事，鄧勝榕告訴記者，初二那年，身高長(zhǎng)到1.88米的他，在學(xué)校田徑場(chǎng)跑步時(shí)被鎮(zhèn)籃協(xié)主席發(fā)掘，認(rèn)為其擁有較好的運(yùn)動(dòng)天賦與籃球潛力。這份意外的青睞改變了鄧勝榕的成長(zhǎng)軌跡，隨后他被推薦至東莞市光明中學(xué)，開(kāi)始接受系統(tǒng)的籃球訓(xùn)練。

　　“在東莞學(xué)習(xí)籃球后，我覺(jué)得籃球是一項(xiàng)很有意思的體育運(yùn)動(dòng)。初三一年、高中三年，整整四年的高強(qiáng)度訓(xùn)練和比賽，為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。”鄧勝榕坦言，他接觸籃球的時(shí)間遠(yuǎn)晚于同齡人，想要追上差距、站穩(wěn)主力位置，唯有付出加倍的努力。

　　在校期間，除了每天早上和下午各進(jìn)行3小時(shí)常規(guī)訓(xùn)練，他晚上還主動(dòng)加練2小時(shí)。從初三開(kāi)始至大四，每天8小時(shí)的籃球訓(xùn)練，他持續(xù)了8年。

　　正是這份“笨鳥(niǎo)先飛”的韌勁，他通過(guò)體育單招進(jìn)入深圳大學(xué)。他在大學(xué)期間代表學(xué)校參加各類省賽，此后又連續(xù)2次打進(jìn)全國(guó)賽，為學(xué)校創(chuàng)下全國(guó)24強(qiáng)、32強(qiáng)的戰(zhàn)績(jī)�！爱�(dāng)時(shí)網(wǎng)上有評(píng)論說(shuō)我們學(xué)校是一匹黑馬，一路高歌猛進(jìn)，直接打入全國(guó)32強(qiáng)，讓我們倍感振奮�！闭劶斑@段大學(xué)經(jīng)歷，他的語(yǔ)氣里透著幾分自豪。

　　征戰(zhàn)粵BA

　　“只要球隊(duì)能贏，我得不得分無(wú)所謂”

　　作為一名河源人，鄧勝榕與惠州結(jié)緣、踏上粵BA的賽場(chǎng)，源于一段深厚的師徒情誼�！袄钭雍澜叹毷俏业幕@球啟蒙老師，在光明中學(xué)的那4年，他見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)�！钡弥�李子豪擔(dān)任惠州隊(duì)主教練，鄧勝榕毅然選擇加入惠州隊(duì)。

　　白天，他在東莞上課，為生活奔忙；夜幕降臨，他趕來(lái)惠州參加集訓(xùn)，經(jīng)常驅(qū)車往返兩地。從粵BA首場(chǎng)比賽至今，凌晨歸家、7點(diǎn)上班成了常態(tài)，但他毫無(wú)怨言。支撐他堅(jiān)持下來(lái)的，是心底那份對(duì)籃球純粹而熾熱的愛(ài)�！耙淮蚧@球我就很開(kāi)心，感覺(jué)釋放了所有壓力。”

　　賽場(chǎng)上的鄧勝榕，從來(lái)都是拼盡全力、不畏困難。在粵BA第六輪惠州隊(duì)主場(chǎng)迎戰(zhàn)汕尾隊(duì)時(shí)，他突然感覺(jué)左腿的骨頭有一陣刺痛感，瞬間倒在賽場(chǎng)上。擦藥酒四五天后，他便再次重返賽場(chǎng)。而粵BA第七輪惠州隊(duì)客場(chǎng)對(duì)陣東莞隊(duì)的比賽中，身體突發(fā)抽筋的他依舊縱身躍起沖搶籃板，每一個(gè)動(dòng)作都用盡全力，那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，讓在場(chǎng)所有人為之動(dòng)容。

　　這份拼搏的精神也深深感染著他的學(xué)生。鄧勝榕透露，他帶的校隊(duì)學(xué)生常常在直播間看他比賽，研究怎么去打籃球，有學(xué)生和家長(zhǎng)甚至專門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)為他加油助威。“當(dāng)學(xué)生們說(shuō)‘老師好厲害’的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)�！彼�坦言，希望通過(guò)比賽，向?qū)W生們傳遞不服輸、不放棄的體育精神，在學(xué)生心里種下一顆熱愛(ài)籃球的種子。

鄧勝榕（左）。

　　他的拼勁也贏得了同事的高度認(rèn)可�！八�在攻防兩端都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗志，每球必爭(zhēng)、敢打敢沖，充滿斗志與韌勁，始終保持高昂的競(jìng)技狀態(tài)�！睎|莞中學(xué)松山湖學(xué)校體育教師陳建輝評(píng)價(jià)道。

　　作為隊(duì)內(nèi)的防守型大前鋒，鄧勝榕始終保持著低調(diào)務(wù)實(shí)的心態(tài)，將團(tuán)隊(duì)勝利放在首位。“只要球隊(duì)能贏球，我得不得分都無(wú)所謂。”談及自身賽場(chǎng)表現(xiàn)，他謙虛自評(píng)，如果10分是滿分，前期發(fā)揮給自己打5分。經(jīng)歷初期的短暫迷茫后，他通過(guò)與教練組的不斷溝通以及賽后的復(fù)盤(pán)反思，逐漸找準(zhǔn)了場(chǎng)上定位，在防守位置、籃板球判斷和進(jìn)攻等方面都取得了肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步。

　　面對(duì)接下來(lái)的粵BA比賽，鄧勝榕直言，籃球場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，勝負(fù)皆有可能。但他始終相信，只要全隊(duì)一條心，全力以赴拼盡所有，便是最好的答案。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者葉麗莎