日前，經(jīng)縣級遴選推薦、地市評估推薦、省級評估等環(huán)節(jié)，省教育廳評選出第三批廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對象100個，惠州共有兩個教育集團(tuán)入選，分別是惠州市惠陽區(qū)淡水中心幼兒園教育集團(tuán)和惠州一中教育集團(tuán)。

　　集團(tuán)化辦學(xué)可以有效地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，破解區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分問題，滿足適齡兒童上好學(xué)的需求。2020年8月，省教育廳、省委機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省財政廳、省人社廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)意見》，明確組建跨市域、跨縣域的教育集團(tuán)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益最大化。

　　記者了解到，惠州一中教育集團(tuán)成立于2018年6月，系惠州市直屬首批教育集團(tuán)之一，核心單位為惠州市第一中學(xué)，目前形成“一校八區(qū)”的發(fā)展格局，涵蓋從小學(xué)到高中階段的基礎(chǔ)教育學(xué)段辦學(xué)類型，全部為公辦學(xué)校。成立后，惠州一中教育集團(tuán)積極構(gòu)建“和合育人”模式，建立“互動共贏、優(yōu)質(zhì)均衡、同塑品牌”的發(fā)展共同體，以惠州一中的核心教科研力量開展聯(lián)合教研、教師交流、教師培訓(xùn)、教師技能競賽、課程教學(xué)改革、科研指導(dǎo)、質(zhì)量評價等工作，實現(xiàn)教育資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，提升集團(tuán)凝聚力和向心力，推進(jìn)惠州區(qū)域基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展。

　　惠陽區(qū)于2021年秋季學(xué)期起試行學(xué)前教育集團(tuán)化辦學(xué)管理，惠陽區(qū)淡水中心幼兒園教育集團(tuán)成為該區(qū)學(xué)前教育第一批教育集團(tuán)。該教育集團(tuán)以“1+5”的協(xié)作模式辦學(xué)，由惠陽區(qū)淡水中心幼兒園領(lǐng)銜惠陽區(qū)5所優(yōu)質(zhì)普惠性園開啟集團(tuán)化辦學(xué)管理探索。教育集團(tuán)以“共謀·共研·共享·共進(jìn)”為核心理念，通過入園指導(dǎo)、跟崗培訓(xùn)、研討交流、結(jié)對幫扶等多途徑、多渠道的形式，推行發(fā)展規(guī)劃一體化、管理制度一體化、保育教育一體化、教師發(fā)展一體化、考核評價一體化的辦學(xué)管理，不斷提高集團(tuán)化教育管理水平，促進(jìn)“一園一品、一園一特”的新格局發(fā)展。

　　在2021年第一批省級優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對象名單中，惠州有1個教育集團(tuán)入選，為惠州市機(jī)關(guān)第一幼兒園教育集團(tuán)。至此，惠州有3個教育集團(tuán)入選省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對象。

　　惠州日報記者范文燕 通訊員蔡曦 鄭花蓮