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把東江紅都故事刻進學員心里

我與高潭老區人民并肩走過的九年

　　我叫郭鏡文，是廣東東江干部學院現場教學老師。從2017年至今，我在惠東高潭已經扎根了9年。9年來，我累計完成2000余場現場教學，覆蓋學員近10萬人次，獲評“廣東省優秀黨史宣講員”，微黨課入選省委組織部“百門精品黨課”。對我而言，最珍貴的從來不是這些榮譽，而是能守在這片紅色熱土上，把革命故事講給更多人聽，讓紅色根脈牢牢傳承下去。

郭鏡文（右）為學員講解紅色歷史。惠州日報記者楊帆 攝

　　我的宣講之路，始于對紅色歷史的敬畏與熱愛。我出生于揭陽市登崗鎮的一個小鄉村，那里有所名芳小學，從小我們就聽著彭名芳烈士的事跡長大。

　　我的外婆是共產黨員。夏夜，外婆經常坐在門口納涼，手搖著麥秸扇，跟我講老一輩人保護犁頭旗的故事。成為像他們一樣優秀的人，這個念頭逐漸生根發芽。大學時期，我光榮加入了中國共產黨。

　　2013年大學畢業后，我在惠州從事地接導游工作，這里深厚的紅色文化深深吸引了我。2017年，當得知高潭革命老區急需宣講人才后，我毅然辭掉穩定工作，收拾行囊一頭扎進深山。

　　剛到高潭，我就遭遇了“下馬威”。泥濘難行的山路，匱乏單調的生活設施，讓習慣了城市生活的我很不習慣。第一次講解更是出師不利，因知識儲備不足加上滿心緊張，我的講解生硬倉促，五天教學從頭到尾沒有獲得一次掌聲。

　　挫敗迷茫之際，我再次走進高潭革命歷史陳列館。駐足紅色浮雕墻前，撫摸著墻上鐫刻的犁頭旗，童年的那個夏夜清晰地浮現在眼前。這面革命旗幟承載著萬千農民的抗爭精神，只有把紅色故事講深講透，讓革命精神代代相傳，才是對革命先輩最好的慰藉。那一刻，我找到了扎根的方向。

　　我不再糾結于掌聲與評價，而是沉下心來，一頭扎進史料堆里。在廣東東江干部學院的系統培訓下，我逐步搭建起完整的知識體系。工作之余，我四處尋訪搜集東江革命歷史相關書籍，購買了400多冊藏書。為了讓講解不再生硬刻板，我對著鏡子反復練習打磨。

　　一次講解結束后，有學員拉住我：“郭老師，高潭三位革命母親的事跡，是真的嗎？”這個問題沉甸甸地落在了我的心頭。

　　為追本溯源，我跑遍舊書店、尋訪圖書館，終于找到1987年版《高潭革命回憶錄》等書籍。通過逐字逐句查閱核對，我找到了三位革命母親的詳細記述以及相關英烈名錄。

　　經過數月奔波求證，革命母親的故事逐漸從冰冷文字化為鮮活細節。我深刻領悟到，共產黨人的信仰，是建立在真知篤信之上。紅色文化的宣講靠的不是技巧，而是實踐出真知。

　　從那以后，我的背包里隨時裝著三樣東西：百草油、潤喉糖和備用衣物，它們陪著我走遍了高潭的每一處革命舊址，也陪著我走進了村民的心里。

　　這些年，總有人問我：“天天守在大山里，講著差不多的故事，你就不會厭倦嗎？”

　　最先提出這個疑問的，是我的女朋友。她無法理解我當初辭職進山的選擇，更因我常年扎根老區，缺席了太多團聚時刻而滿心牽掛。

　　直到一次偶然的機會，我帶她來到了高潭。她看到，課后學員們圍著我交流感悟，眼神里滿是對革命歷史的敬畏；她看到，鄉親們見到我時，熱情地拉著我進屋喝茶、嘮家常；她也看到，山里的路越建越好，高潭圩鎮也越來越熱鬧。

　　不久后，我們結婚了，她也來到高潭工作，和我并肩守護這片紅色熱土。

　　家人的理解與支持，成為我扎根一線的堅實靠山；學員們給予的正向反饋，則是鞭策我不斷進步的動力。很多學員聽完講解后，激發了對革命歷史的濃厚興趣，課后主動加我微信，了解更多革命歷史；不少學員專程再次來到高潭，為這里的發展建言獻策、引來產業。

　　這些溫暖的雙向奔赴給予我關于堅守的最好回答：講好革命先輩的故事，讓更多人真正讀懂歷史、心生敬畏，為紅色熱土的發展匯聚力量，這就是我們從事黨員干部教育工作的價值和意義所在。

　　未來，我會繼續守好腳下的這片熱土，用心用情講好革命故事，在更多人心里種下信仰的種子，助力紅色文化成為鄉村振興強大動力。

　　惠州日報記者楊帆 整理